Con gusto les presentamos nuestro proyecto digital en la asignatura de informática y comunicación a cargo del Ingeniero Francisco Javier Álvarez Gómez, realizado por los alumnos: Beatriz Marianela Aguilar Ordóñez y Adolfo Ortíz Rodríguez del programa de Filosofía y Educación Religiosa. Agradecemos la asesoría de nuestro Facilitador y la ayuda valiosa de Luis Javier Tobón Restrepo, Facilitador de Filosofía.
Como estudiantes virtuales vamos manejando, creo yo, cada vez de mejor manera, aspectos como construcción y gestión de conocimientos, para lo cual necesitamos de ciertos elementos como apertura, solidaridad, respeto por el trabajo del otro. Con estos criterios hemos querido iniciar un trabajo colaborativo en la red.
Con mirada optimista vemos que nuestros niños tienen a su alcance un potencial de recursos en internet que bien podría ayudarles a crecer en todos los niveles. El punto clave está en la orientación y es allí donde queremos hacer nuestro aporte con el proyecto CIBERESPACIO DE VALORES PARA LOS NIÑOS.
Con mirada optimista vemos que nuestros niños tienen a su alcance un potencial de recursos en internet que bien podría ayudarles a crecer en todos los niveles. El punto clave está en la orientación y es allí donde queremos hacer nuestro aporte con el proyecto CIBERESPACIO DE VALORES PARA LOS NIÑOS.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El internet, la gran novedad de la comunicación, la agilidad, rapidez, facilidad que ofrece, roba la atención de todos los usuarios y se va haciendo cada vez más mundial, ya que va llegando a los pueblitos en las regiones más alejadas, eso lo constatamos en nuestro ambiente colombiano e indirectamente captamos su impacto global.
La población más joven, los niños, también están entrando en este mundo de la comunicación digital desde temprana edad y muchas veces se convierten en maestros de sus padres y abuelos. Desde el kínder el niño empieza a manipular el computador y a entrar en el mundo del internet; más tarde sus profesores en la escuela le piden tareas que demandan investigación en la red, creando en el niño una relación habitual con este medio de información y comunicación.
Debido al proceso evolutivo que vive, le atrae el dinamismo y movimiento de los juegos digitales, los videos de sus héroes favoritos y esto hace que le dedique un buen espacio de su tiempo sino tiene control de sus padres o acompañantes, claro que en muchos casos el internet es el compañero de los niños que se quedan solos en el hogar.
Nosotros como estudiantes virtuales podemos hablar desde la experiencia, de los beneficios que presta el internet, de la misma manera lo percibimos en los niños, sobretodo en el ambiente escolar. El empezar desde los primeros años a familiarizarse con estos medios crea en el niño el hábito de la investigación y de manera casi imperceptible entra en la construcción de conocimiento en la red. Aquí encuentra elementos para despertar el ingenio y la creatividad, él hábito de lectura y de análisis y va descubriendo que sin viajar puede estar cerca de sus amigos y familiares. Lo que nosotros los adultos hacemos con esfuerzo el niño lo hace con espontaneidad puesto que para él es normal integrar estos medios en su proceso educativo.
Muchos representan al niño como arcilla en las manos del alfarero por su capacidad de dejarse moldear, en él (para bien y para mal) los adultos y la sociedad esbozamos lo que será su vida de adulto. Por eso es importante que los padres de familia, los maestros y acompañantes nos mantengamos vigilantes y tomemos conciencia de nuestro compromiso y responsabilidad frente a estos niños.
Más allá de las frases estereotipadas los niños son en verdad la esperanza de nuestros pueblos y la alegría de nuestro presente. Queremos aportar nuestro granito de arena para mantener viva esa alegría característica de los primeros años.
COMPROMISO Y ALCANCE DEL PROYECTO
Nuestro compromiso es de educar para la convivencia a través del internet, aprovechando la novedad que el niño siente frente a éste para que sus primeros acercamientos a estos avances sean en ambientes de paz y sana convivencia.
Tenemos en la mira un trabajo colaborativo, para esto queremos contactar entidades como Unicef y otras nacionales como Bienestar Familiar y una eficiente ayuda técnica que puede brindarnos la alcaldía para trabajar en cooperación aprovechando programas existentes; llevar adelante nuestro proyecto a través de campañas de concientización en una de las escuelas y buscar la colaboración de la televisión para promover esta iniciativa más allá del ambiente local.
Deseamos caminar con ellos, con los niños y profesores en este proceso de “aprender a aprender”, buscando colorido, diversión y sólidos mensajes en las presentaciones realizadas.
Deseamos caminar con ellos, con los niños y profesores en este proceso de “aprender a aprender”, buscando colorido, diversión y sólidos mensajes en las presentaciones realizadas.
Nuestro proyecto quiere llegar a las escuelas, a los profesores, a los padres de familia e inculcar en los pequeños el buen uso del internet y a sacarle provecho al máximo sin desvirtuar su servicio. Creemos que es una manera de reconstruir la sociedad, por así decirlo, al empezar por el despertar de nuevos valores de estos niños y a la vez estar alertas para saber escoger el camino correcto ante innumerables propuestas que este medio ofrece.
Al hablar de la formación de los niños y el aprovechamiento del ciberespacio, el trabajo colaborativo tiene una prioridad; es darse la mano a favor del progreso de la educación y saber que en la complementariedad de carismas y funciones se pueden consolidar unas buenas bases para el desarrollo educativo en favor de la niñez.
Los estudiantes de las universidades virtuales tenemos la ventaja de formarnos simultáneamente en conocimientos profesionales y tecnológicos ya que para poder colaborar con los niños, los adultos necesitamos actualización permanente.
Este proyecto quiere ser una alternativa frente a la actual crisis de valores y maltrato infantil. Es cierto que al mirar países como Chile que ha avanzado de manera significativa en la utilización de las NTIC en la educación, nos vemos tentados de copiar programas que con seguridad nos sirven pero que tal vez no responden a una problemática particular. Este es un intento que creemos factible valiéndonos de los recursos que tenemos a nuestro alcance y desde nuestro conocimiento del medio.
OBJETIVO GENERAL:
Brindar a los niños las herramientas necesarias para que empleando el internet desarrollen valores que los lleven al crecimiento personal y comunitario.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Presentar al niño el internet como una herramienta de aprendizaje y entretenimiento constructivo.
Despertar en los niños una actitud crítica frente a la utilización de internet.
Acompañar al niño en su proceso de descubrimiento de internet y la consiguiente utilización.
Despertar en los niños una actitud crítica frente a la utilización de internet.
Acompañar al niño en su proceso de descubrimiento de internet y la consiguiente utilización.
JUSTIFICACIÓN
Todos los que buscamos material e información en la red nos damos cuenta que además de todos los beneficios que proporciona al niño, está el material barato que encontramos, las propuestas odiosas e inescrupulosas para niños y adolescentes sin hablar de los mensajes subliminales que ciertos espacios publicitarios les envían, invitando a la población más vulnerable a la violencia en todas sus formas.
Todos los que buscamos material e información en la red nos damos cuenta que además de todos los beneficios que proporciona al niño, está el material barato que encontramos, las propuestas odiosas e inescrupulosas para niños y adolescentes sin hablar de los mensajes subliminales que ciertos espacios publicitarios les envían, invitando a la población más vulnerable a la violencia en todas sus formas.
Los niños son muy receptivos y abiertos y están en la edad de grabar códigos que les lleven a actuar y en cierta manera defenderse del mundo que los invade, esto lo comprobamos en nuestros encuentros de catequesis y en las aulas cuando damos clase.
